管字由竹字頭和當官的官字組成,官子中國古代以來,即便不識字的老百姓對官也是畏懼,即便是告狀,也要先下跪給官老爺…,所以為了改變這種陋習,追求官民平等,倡導新時代,把官理就變成管理二字。這一變,似乎就改變了現(xiàn)狀不少,政府也好,管者也好,就可以平等,就可以不下跪,甚至可以民告官….其實,管字的本意不僅僅在這些變化里,它是提醒這些管者,要像竹子一樣,公平,公正,不偏袒,不徇私。由考慮到竹子每隔一段就有一個節(jié),到了這個節(jié),似乎就不能讓管者做到公正無私啦,為此,后面加了個理字,所謂理者,即理順,梳理的意思。
既然是戲說,那就繼續(xù)謅謅當下組織的管理現(xiàn)狀,一個管理者手里掌握著大大小小的資源,可就是為何會產生不同管理者就有不同的管理效果呢。有半路被魷魚的,有繼續(xù)升遷的,有碌碌無為的,有混日子的,有親歷恭維卻毫無起色的等多種不同的結果。這種現(xiàn)象還是要從管理二字說起。時下很多管理者,從管理理論上來理解管理二字,都沒有問題,但在實際管理過程中,卻還是受到過去的官字影響,比如閉門造車,拍腦袋,一言堂等都是管理者經常犯的毛病,又比如:“動感地帶,我的地盤我做主”典型的霸王管理特點。這是其一;
其二,之所以管理者不能有好的效果,咱不拿彼得德魯克的有效管理來分析原因,單就管理者本身,我以為在實際管理過程中,重管輕理,甚至忽略了理字。為什么會這樣說呢,因為管在先,只有走動,只有去管,才會發(fā)現(xiàn)問題,才會解決問題,而理就是在問題發(fā)生后去分析原因,梳理發(fā)生所帶來的影響,如何處理,如何規(guī)避,如何做到觸類旁通,所以重管輕理者,只能是頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,也就是我們日常說的無遠見,更談不上有前瞻性,如此管理者如何能與組織與時俱進呢。
所以說,戲說也罷,謅謅也罷,管理二字并非兒戲,而是要管理者本身要具有走動實踐管理的行為,還要具備在管理過程中的思考,引導和改善的能力,相信做到這一點,至少是稱職的管理者。